Pour les prestataires

Il existe actuellement en Virginie de nombreuses initiatives en faveur de la santé mentale des enfants.  Veuillez consulter les catégories ci-dessous pour en savoir plus.

Un système de soins (SOC) est : Un éventail de services et de soutiens communautaires efficaces pour les enfants et les jeunes atteints ou risquant d'être atteints de troubles mentaux ou d'autres problèmes, ainsi que pour leurs familles. Ces services et soutiens sont organisés en un réseau coordonné, établissent des partenariats significatifs avec les familles et les jeunes et répondent à leurs besoins culturels et linguistiques, afin de les aider à mieux fonctionner à la maison, à l'école, au sein de la communauté et tout au long de leur vie.

Vue d'ensemble du système de soins de Virginie

 

Boîte à outils pour l'élargissement de l'approche du système de soins

Cette boîte à outils contient des informations et des ressources développées pour soutenir l'expansion généralisée de l'approche du système de soins pour les enfants, les adolescents et les jeunes adultes souffrant de problèmes de santé mentale et leurs familles. Il fournit un cadre stratégique pour l'expansion du système de soins et des guides pour la planification stratégique, la mise en œuvre des stratégies d'expansion, le financement et la mesure des performances et des résultats.
Des fiches de travail et des outils d'auto-évaluation et de mesure des résultats sont inclus.

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Le partenaire de soutien familial est un poste rémunéré en Virginie, conçu pour fournir un niveau intensif de soutien aux familles de jeunes ayant des problèmes de santé mentale. Les membres de la famille doivent avoir de l'expérience en tant que membre de la famille d'un jeune ayant des besoins complexes en matière de santé émotionnelle ou comportementale et impliqué dans de multiples systèmes de services. Grâce à leur expérience vécue, les partenaires de soutien familial (PSF) sont en mesure de s'engager profondément avec les familles, de gagner leur respect et de développer une relation de confiance. L'expérience vécue des PSF fait également d'eux d'excellents gardiens de l'information concernant les ressources et les aides au sein de la communauté, une caractéristique vitale pour la mission consistant à accroître les aides naturelles d'une famille.  

Plus de ressources sur les partenaires de soutien familial

Early Childhood Mental Health Virginia (ECMHVA) est une initiative nationale axée sur le développement, la mise en œuvre et la durabilité d'un système de soins complet et coordonné pour la santé mentale des nourrissons et des jeunes enfants, destiné aux enfants de la naissance à l'âge de cinq ans, à leurs familles, à leurs soignants et aux prestataires de soins.

Pour plus d'informations, veuillez consulter la page de l'ECHMVA ici.

Cette ressource a été créée comme une boîte à outils pour les prestataires qui souhaitent mieux soutenir leurs clients lesbiennes, gays, bisexuels, transgenres et queers (LGBTQ). Pour toute question relative à ce kit d'outils, veuillez contacter Side by Side à l'adresse info@sidebysideva.org.

Les jeunes en âge de transition (16-24 ans) représentent une population mal desservie d'individus coincés entre deux systèmes - les soins de santé pour adultes et les soins de santé pour enfants. Bien que 18 soit le seuil de l'âge adulte en termes juridiques, la recherche suggère que le cerveau humain DOE ne finit pas de se développer avant 23-25. D'autre part, de nombreux adolescents plus âgés font l'expérience des responsabilités de la vie d'adulte, telles que subvenir aux besoins de leur famille et avoir leurs propres enfants, en particulier dans les environnements à risque et à faible revenu. Malgré la forte prévalence de la toxicomanie et des problèmes de santé mentale, cette population est aussi la moins susceptible de chercher de l'aide.

Pour en savoir plus :

Consommation de substances psychoactives chez les jeunes adultes cliquez ici.

Influences démographiques sur la consommation de substances Outil de cartographie des overdoses - Cliquez ici.

Rapport final de l'évaluation des besoins OMNI

Résumé de l'évaluation des besoins d'OMNI

L'intégration des services de santé mentale dans les écoles a gagné en importance et en attention dans le Commonwealth. Pour le Bureau des services à l'enfance et à la famille, la prise en charge de la santé mentale des enfants et des jeunes de Virginie a toujours été notre principale priorité.  Un financement récent provenant de sources fédérales et étatiques a permis au bureau d'étendre cette priorité à l'intégration des services de santé mentale en milieu scolaire.  Le bureau soutient cette intégration par le biais d'une pratique et d'un cadre préventif appelés systèmes de soutien à plusieurs niveaux (Multi-Tiered Systems of Supports - MTSS).  Ce cadre intègre les données et l'enseignement afin de maximiser les résultats des élèves et de répondre à leurs besoins sociaux, émotionnels et comportementaux dans une perspective fondée sur les points forts.  Le cadre se compose de trois (3) niveaux.   Le niveau 1 est une prévention primaire universelle qui soutient tout le monde - élèves, éducateurs et personnel - dans tous les contextes scolaires et qui s'efforce d'établir des relations positives entre le personnel et les élèves.   Le niveau 2 offre une couche supplémentaire de soutien ciblé.  Le niveau 3 est le niveau le plus intensif qui fournit des soutiens individualisés pour les besoins académiques et/ou non académiques.    

Guide de qualité de la santé mentale à l'école : Needs Assessment & Resource Mapping fait partie d'une collection de ressources développées par le National Center for School Mental Health (NCSMH) de l'University of Maryland School of Medicine pour le système SHAPE. Les guides de qualité fournissent des conseils pour aider les systèmes de santé mentale en milieu scolaire à améliorer la qualité de leurs services et de leur soutien. Ce guide contient des informations générales sur l'évaluation des besoins et la cartographie des ressources, les meilleures pratiques, les mesures possibles, des exemples sur le terrain et des ressources.